МБОУ Кривлякская СОШ № 3 имени И. А. Высотина
Енисейский район, п. Кривляк
  • Обеспечение учащегося учебниками

    Литературное чтение. В двух частях

    Л.Ф.Климанова, В.Г.Горецкий, М. В. Голованова, Л.А. Виноградская, В.В. Бойкина

    Литературное чтение.  В двух  частях

    Примерная рабочая программа начального общего образования «Литературное чтение»

    "Литературное чтение. 2 класс" входит в учебно-методический комплекс "Школа России". Учебник переработан в соответствии с требованиями ФГОС. Методический аппарат дополнен заданиями, которые формируют универсальные учебные действия, развивают у детей способность к творческому мышлению и сотрудничеству. Особое внимание в учебнике уделено проектной деятельности. Введена новая знаковая система.

    Азбука. В двух частях.

    Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А., Виноградская Л.А., Бойкина М.В..

    Азбука. В двух частях.

    Примерная рабочая программа начального общего образования «Литературное чтение»

    Учебник "Азбука" входит в образовательную систему "Школа России". Содержание учебника направлено на формирование у обучающихся устойчивых навыков осознанного чтения.

    Разнообразные развивающие задания, игры с буквами и словами будут способствовать успешной адаптации обучающихся к учебной деятельности и грамотному освоению знаний в период обучения грамоте.

    Материал учебника позволяет реализовать системно-деятельностный подход, организовать дифференцированное обучение и обеспечивает достижение личностных, предметных и метапредметных результатов освоения Основной образовательной программы начального общего образования.

    Учебник соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

    Литературное чтение. В двух частях.

    Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В., Л. А. Виноградская, М. В. Бойкина

    Литературное чтение. В двух частях.

    Примерная рабочая программа начального общего образования «Литературное чтение»

    Содержание учебника направлено на формирование у обучающихся функциональной грамотности и коммуникативной компетентности.

    Методика обучения способствует художественно-эстетическому речевому развитию ребёнка и формированию навыков смыслового чтения на материале текстов разных стилей.
    Материал учебника позволяет реализовать системно-деятельностный подход, организовать дифференцированное обучение и обеспечивает достижение личностных, предметных и метапредметных результатов.

    Учебник соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утверждённого приказом Мингистерства просвещения №286 от 31.05.2021г.

    Документы

    Документы не выбраны

    Поделиться страницей

    Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie», чтобы пользоваться сайтом было удобнее. Вы можете запретить обработку cookies в настройках браузера. Подробнее в Политике